รายงานการจัดการเรียนการสอนวันที่ 16 สิงหาคม 2558

รายงานการจัดการเรียนการสอนวันที่ 16 สิงหาคม 2558 

กศน.ตำบลหัวเวียง วัดศรีเกิด ตำบลหัวเวียง

แบบบันทึกผลการพบกลุ่ม
หลักสูตร กศน.2551 ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเมืองลำปาง
พบกลุ่ม ครั้งที่  15 (วัน/เดือน/ปี)  วันที่ 16/สิงหาคม/2558
กลุ่ม กศน.ตำบลหัวเวียง  ระดับ ประถมศึกษา มัธยมสึกษาตอนต้น และมัธยมศึกษาตอนปลาย
จำนวนนักศึกษาที่ลงทะเบียน
- ระดับประถมศึกษา ขาดเรียน(สอบN-net) จำนวน 1  คน  (หมดสิทธิ์สอบ) จำนวน 1 คน

- ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น มาเรียน จำนวน  25  คน  ขาดเรียน(สอบN-net) จำนวน 7 คน   (หมดสิทธิ์สอบ)  จำนวน 2 คน

- ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย มาเรียน จำนวน 29  คน  ขาดเรียน(สอบN-net) จำนวน 1 คน     หมดสิทธิ์สอบ จำนวน 1 คน- รวมทั้งสิ้น มาเรียน จำนวน 54 คน ขาดเรียน(สอบN-net) จำนวน 8 คน   หมดสิทธิ์สอบ จำนวน 4 คนสาเหตุที่ขาดการพบกลุ่ม- สอบN-net/หมดสิทธิ์สอบ
แนวทางแก้ไข- สำหรับคนที่หมดสิทธิ์สอบครูได้ติดต่อนักศึกษาทางโทรศัพท์พูดคุยถึงปัญหาการเรียน สาเหตุการขาดเรียน นักศึกษาทำงานไม่มีเวลามาพบกลุ่ม จึงได้ขอลงทะเบียนเรียนในภาคเรียนถัดไป
ขั้นนำเข้าสู่บทเรียน -  ครูนำเข้าสู่บทเรียนโดยการพูดคุยเกี่ยวกับเรื่องที่เรียนอาทิตย์ที่ผ่านมาและติดตามงานที่ได้ให้ทำในครั้งที่ผ่านมา งานที่มอบหมายให้ไปศึกษานอกเวลาเรียน งานการศึกษาแหล่งเรียนรู้ในชุมชน
ขั้นจัดกิจกรรมระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย  รายวิชาวิทยาศาสตร์ เรื่องการเดินสายไฟอย่างง่าย

1.ครูแจกใบงานให้นักศึกษาศึกษาเนื้อหาจากใบงานและหนังสือเรียน

2.นักศึกษาทำแบบทดสอบก่อนเรียนและศึกษาเนื้อหาในบทเรียนสรุปเนื้อหาสาระสำคัญของเรื่องการเดินสายไฟอย่างง่าย  โดยมีหัวข้อดังต่อไปนี้

                    1. การใช้ไฟฟ้ากับชีวิตประจำวัน

                    2. วงจรไฟฟ้า- วงจรไฟฟ้าแบบอนุกรม- วงจรไฟฟ้าแบบขนาน

                    3. การเดินสายไฟฟ้า- การเดินสายไฟบนผนัง- การเดินสายไฟแบบฝังในผนัง

 3.นักศึกษาดูรายการETVเวลา09.30-10.30น.

 4.นักศึกษาทำใบงานและทำแบบฝึกหัดท้ายเรียน

5.ครูมอบหมายงานให้นักศึกษาค้นคว้าทางอินเตอร์เน็ตเกี่ยวกับการทำแผงวงจรไฟฟ้าอย่างง่าย และให้ประดิษฐ์วงจรไฟฟ้าอย่างง่านมาส่งในสัปดาห์ถัดไป

สื่อ/แหล่งเรียนรู้

- ใบความรู้/ใบงาน

- แบบเรียนวิชาวิทยาศาสตร์/แหล่งเรียนรู้ในชุมชน / อินเตอร์เน็ต

การวัดและประเมินผล

- การมาพบกลุ่มของนักศึกษา

- การสังเกตจากการร่วมจัดกิจกรรมการเรียนการสอน

- การตรวจแบบฝึกหัด/ใบความรู้

ปัญหาและอุปสรรค

-             หนังสือแบบเรียนมีไม่เพียงพอต่อผู้เรียน

แนวทางแก้ไขปัญหา

-ครูให้นักศึกษาค้นคว้าจากอินเตอร์เน็ตโดยใช้โทรศัพท์มือถือ